Câți miniștri? Mulți. Cei mai mulți

Câți miniștri? Mulți. Cei mai mulți

Săptămâna trecută, la o întâlnire, analizând ceea ce se întâmplă după ultimele schimbări, în context de alegeri, am avut o ”dispută” despre care dintre cele două Ministere, al Educației sau al Sănătății, a avut mai mulți miniștri. În fapt, nu contează cine a avut mai mulți miniștri, contează unde am ajuns gestionați de ei.

Există un indicator social care ne spune cât de sănătos și cât de bine se poate dezvolta un popor: se numește Indicele dezvoltării umane (IDU, Human Development
Index
) și este o măsură comparativă a speranței de viață, educației – alfabetizării și nivelului de trai. Putem să ne uităm pe valorile respective și să înțelegem mai mult despre cât de mult potențial are o țară, decât dacă ne uităm pe PIB-ul pe cap de locuitor (PIB – produs intern brut, adică, în medie, câtă valoare produce fiecare dintre noi în economia a cărei cetățeni suntem). IDU ne spune ce șansă de viață au oamenii dintr-o anumită țară, adică cât de dezvoltat și implicat este sistemul de sănătate, cum se dezvoltă, cum cresc, cum sunt educați să fie și apoi cât produc, pe ce durată a vieții active.… Citeste mai mult

Etichete: , , ,

Copiii mai întâi: de ziua lor, din nou, despre educație.

”Odată, demult, animalele au hotărât că ceva trebuie făcut pentru a rezolva problemele
lumii moderne. Asa că au ales un  consiliu de conducere al şcolii, compus dintr-un urs, un viezure şi un castor. După aceea au angajat un arici care să
fie profesor. Curriculumul cuprindea alergări, cătărări, înot şi zbor. Pentru a face mai uşoară organizarea instruirii, tuturor animalelor trebuia să li se
asigure aceeaşi pregătire la toate disciplinele.

Raţa a fost cea mai bună la înot, de fapt, a fost chiar mai bună decât profesorul, dar la zburat avea note proaste, iar la alergări era un dezastru. Pentru că era aşa slabă la alergare, a trebuit să ia lecţii suplimentare, aşa incât, în timp ce celelalte animale urmau lecţii de înot, ea trebuia să facă alergare. După ce s-a antrenat astfel o vreme, picioarele ei erau aşa de obosite, încat nu mai putea obţine decat note mediocre la înot.

Veveriţa avea cele mai bune note la cătărări, dar pe de altă parte, se simţea frustrată la lecţiile de zbor.… Citeste mai mult

Etichete: , , , ,

din nou, despre visurile care te pun în mișcare

Visurile sau visele? Dicționarul face o diferență dintre ceea ce se întâmplă în timpul somnului (”visele”) sau constituie dorințe, proiecte, așteptări (”visurile”). În realitatea, lucrurile nu sunt atât de clar definite. Ce sunt proiectele la care visăm ”cu ochii deschiși”?

Factori motivatori, ar putea fi un răspuns. Una dintre motivațiile pentru care fac, uneori, lucruri care trebuie făcute, sau mai degrabă, unul dintre scopurile cu care încerc să fiu compatibilă, să mă regăsesc în el, este colegiul privat de la Bolovani. Îmi doresc o școală adevărată – !adevărată” în accepțiunea realității mele. În care să intru la oră și să spun: ”astăzi vom vorbi despre emoție”. Și ei să fie atât de liberi și atât de ”ei înșiși” la cei 16 ani ai lor încât să vorbească despre emoție, cu emoție, necopleșiți de ea, ci integrați pe deplin în emoția celorlalți.

Îmi doresc un colegiu în care să intru la oră și să văd ”îngerul” tăcerii și comunicării dintre noi toți (un moment de grație pe care toți cei care au ”vorbit în public” știu să îl identifice)  abia în minuntul 21, conjunctural.… Citeste mai mult

Etichete: ,

părinte, în 2012

La mulți ani tuturor celor care caută și găsesc răgazul de a citi ceea ce scriu din când în când. Gândul meu în întâia zi de an 2012 este pentru părinți, pentru toți cei care sunt părinți de copii anul acesta.
Este cel mai provocator rol pe care îl avem în viață și cel care s-a modernizat cel mai puțin dintre toate rolurile. Aceasta dacă considerăm modernizarea în sensul de dezvoltare, facilitare a unei vieți mai simple, mai fericite.

Părinților noștri le-a fost mai ușor. Bunicilor noștri le-a fost mai ușor decât părinților. Toate funcțiile primare sunt mai ușor de acoperit: ne este mai simplu să îi hrănim, ne este mai simplu să îi îmbrăcăm și să le cumpărăm caiete. Și după aceea?…
Nimic nu ne-a pregătit pentru tăvălugul de dezvoltare tehnologică care nu acoperă dezvoltarea sufletească. Iar comunismul ne-a ținut ”înghețați” sub un glob de sticlă. Cumnata mea dintr-o țară occidentală a fost un adolescent care i-a provocat pe părinții ei.… Citeste mai mult

Etichete: , ,